Touch-screen-geräte könnten dazu beitragen, kind entwicklung


Touch-screen-geräte könnten dazu beitragen, kind entwicklung

Eine aktuelle Studie untersuchte die Verwendung von Touchscreen-Technologie durch Kleinkinder; Wie viel Zeit verbringen sie das Spielen mit Smartphones, Tabletten und ihrem ilk, und wie geschickt interagieren sie mit ihnen?

Kleinkinder sind überraschend geschickt bei der Verwendung von Touchscreen-Technologie.

Der Wechsel von passiver Unterhaltung, wie Fernsehen, zu interaktiven Medien - Tabletten und Smartphones - war sehr schnell.

Studien und Empfehlungen haben immer über übermäßige Bildschirmzeit beraten. Nun, interaktive Geräte bieten ein anderes Niveau der Unterhaltung für Kinder und Erwachsene gleichermaßen. Sollten sich die Empfehlungen ändern?

Die Besorgnis über die Verwendung von verschiedenen Mediengeräten der Kleinkinder konzentriert sich auf zwei Aspekte. Erstens gibt es das Potential für das Kind, auf schädliche Bilder und Themen zu stoßen, die unangemessen sind.

Zweitens wurde der frühe Fernsehen mit ua aufmerksamen Schwierigkeiten und Schlafstörungen verbunden.

Jetzt, mit kindersicheren Internetportalen und "pädagogischen" Apps, hat sich das Spiel wirklich verändert; Aber hat es sich geändert genug?

Die American Academy of Pediatrics (AAP) veröffentlichte in den Jahren 1999 und 2011 Aussagen über ihre Empfehlungen zum Zugang der Kinder zu Medien im Allgemeinen. Beide waren ähnlich im Ton:

"Wir entmutigen den Gebrauch von Medien durch Kinder unter dem Alter von 2."

Mit diesen Empfehlungen als Kulisse, Dr. Deirdre Murray und ihr Team am Cork University Hospital in County Cork, Irland, sah, wie viel Touchscreen Zeit Kleinkinder bekommen wurden.

Die Forschung, veröffentlicht in Archive of Disease in der Kindheit , Um herauszufinden, wie viel Interaktion Kinder unter dem Alter von 3 haben mit Touchscreen-Technologie und wie geschickt sie sind in der Interaktion mit ihm. Die Forscher haben auch gefragt, ob die Interaktion mit diesen Geräten möglicherweise als eine Möglichkeit zur Beurteilung der Entwicklung von Kindern genutzt werden könnte.

Dr. Murray sagt:

Interaktive Touchscreen-Anwendungen bieten ein Engagement, das bisher nicht mit anderen Medienformen erlebt wurde und eher dem traditionellen Spiel ähnelt.

Dies eröffnet die potenzielle Anwendung dieser Geräte sowohl für die Bewertung der Entwicklung als auch für die frühzeitige Intervention bei Kindern mit hohem Risiko."

Die Forschung war Fragebogen basiert. Kinder und Eltern wurden aus dem stationären und ambulanten Umfeld am Cork University Hospital rekrutiert. Insgesamt wurden die Ergebnisse von 82 Säuglingen im Alter von 12-36 Monaten analysiert.

Swiping Kleinkinder

Die Fragebögen fragten nach der Zeit, in der ihr Kind täglich einen Swipe-Screen benutzte. Sie fragten auch nach den Arten der Interaktion, die die Kinder hatten. Zum Beispiel: Haben die Kinder spezielle apps für sie heruntergeladen, und waren sie in der Lage zu swiping zu entsperren oder tippen bestimmte Symbole?

Die Ergebnisse zeigten, dass 82% der Eltern ein Touchscreen-Gerät von einer Beschreibung hatten. Von diesen Eltern erlaubten 87% ihrem Kind, es für durchschnittlich 15 Minuten pro Tag zu verwenden, und 62% hatten spezielle Apps heruntergeladen, um mit ihnen zu spielen.

Beeindruckend waren 91% der Kinder in der Lage, den Bildschirm zu wischen, 64% aktiv nach Features gesucht und 50% konnten den Bildschirm entsperren.

Das Durchschnittsalter der Kinder, die alle drei der oben aufgeführten Fähigkeiten ausführen konnten, betrug 24 Monate. Das Durchschnittsalter für die Identifizierung und Verwendung bestimmter Touchscreen-Features betrug 25 Monate.

Insgesamt konnte 1 in 3 der Kleinkinder aus dem durchschnittlichen Alter von 29 Monaten aussteigen, entsperren, nach Features suchen und spezielle Touchscreen-Features verwenden.

Sollten Richtlinien geändert werden?

Dr. Murray, trotz der Berücksichtigung von Anwendungen für Smartphones bei der Beurteilung der Entwicklung von Kindern, endet mit Unterstützung für die AAP-Richtlinien:

Viele Anwendungen für Säuglinge und Kleinkinder sind bereits vorhanden, aber es gibt keine Regulierung ihrer Qualität, Bildungswert oder Sicherheit. Einige der Probleme, die mit passivem Fernsehen auftreten, gelten weiterhin."

Obwohl die Studie auf Fragebogen Daten basiert, die Foul von Rückruf und Antwort Bias fallen kann, kann es zu mehr Arbeit auf dem Gebiet führen. Eine weitere Studie, die eine größere Stichprobe verwendet, könnte irgendwelche Unterschiede in sozioökonomischen Schichten, Geschlecht und Neuroentwicklung entfesseln.

Der Bericht stellt fest, dass, obwohl potenziell pädagogische, interaktive Anwendungen sind für Touchscreen-Geräte zur Verfügung stehen, sind Foto-und Video-Betrachtung immer noch die am häufigsten verwendeten Funktionen. Diese Tatsache hinterlässt ihre negativen Auswirkungen im selben Lager wie das Fernsehen.

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