Pre-babbling babys bevorzugen baby-sounds zu erwachsenen klängen


Pre-babbling babys bevorzugen baby-sounds zu erwachsenen klängen

Eine neue Studie, die Einblicke in die frühe Sprachentwicklung bietet, deutet darauf hin, dass Babys lieber anderen Babys als Erwachsenen zuhören, wenn sie sich bereit machen, ihre eigenen Sprachlaute zu produzieren.

Das Hören von Stimmen anderer Babys kann dazu beitragen, dass vorsüchtige Säuglinge ihre eigene Stimme finden.

Die Studie, die von der McGill University in Kanada geführt und in der Zeitschrift veröffentlicht wurde Entwicklungswissenschaft , Beobachteten die Reaktionen von Säuglingen im Alter von 4-6 Monaten, die noch keine Rede waren, da sie auf Baby-ähnliche und erwachsene Klänge hörten, die von einem Stimmsynthesizer produziert wurden.

Sie fanden, wenn der Vokal hört, dass die Babys hörten, klang mehr Baby-wie (z. B. höhere Tonhöhe), die Kleinkinder bezahlten länger als wenn die Töne mehr erwachsene Gesangseigenschaften hatten.

Bisherige Studien haben gezeigt, dass Kinder in diesem Alter eher an Stimmgeräuschen mit einer höheren Stimmlage angezogen sind, die Autoren in ihrem Papier beachten.

Das Team sagt, dass das Finden wichtig ist, weil es sich um Säuglingsrede handelt, kann ein wichtiger Schritt in Babys sein, die in der Lage sind, ihre eigene Stimme zu finden - es kann helfen, den Prozess des Lernens zu beginnen, um zu reden.

Sie sagen, die Entdeckung erhöht unser Verständnis der komplexen Verbindung zwischen Sprachwahrnehmung und Sprachproduktion bei jungen Säuglingen.

Es kann auch zu neuen Wegen führen, um Hörgeschädigte Kinder zu helfen, die kämpfen können, um Sprachkenntnisse zu entwickeln, sie merken.

Baby-ähnliche Klänge hielten die Aufmerksamkeit der Kinder fast um 42% länger

Für die Studie benutzte das Team einen Stimmsynthesizer, um einen Satz von Vokal-Sounds zu erstellen, die entweder die Stimme eines Babys oder die Stimme einer Frau nachahmen.

Sie liefen dann eine Reihe von Experimenten, wo sie den Vokal spielten, hörte man zu den Babys, als sie auf dem Schoß ihrer Mutter saßen und lauschten. Sie messen die Länge der Zeit jeder Vokal-Ton hielt die Kinder Aufmerksamkeit.

Die Ergebnisse zeigten, dass im Durchschnitt Baby-ähnliche Töne die Aufmerksamkeit der Säuglinge fast 42% länger hielten als die erwachsenen Klänge.

Die Forscher bemerken, dass dieser Befund unwahrscheinlich ist, dass ein Ergebnis der Babys eine besondere Vorliebe für einen vertrauten Klang hat, weil sie diese Töne selbst noch nicht produzierten - sie waren noch nicht Teil ihrer alltäglichen Erfahrung.

Einige der Säuglinge zeigten ihr Interesse auf andere Weisen. Zum Beispiel, als sie den Erwachsenen hörten, blieben ihre Gesichter ziemlich passiv und neutral. Im Gegensatz dazu, als sie die babyähnlichen Klänge hörten, wurden sie lebhafter, bewegten ihren Mund und lächelten.

Das folgende Video zeigt, wie einer der Kleinkinder - Baby Camille, der sich noch nicht schlägt - auf die verschiedenen Klänge reagiert. Jedes Mal, wenn sie wegschaut, wird der Klang durch einen anderen ersetzt. Ihre Reaktionen zeigen, welche Töne sie am meisten mag.

Babys müssen "ihre eigene Stimme finden"

Die Forscher sagen vielleicht, dass die Babys erkannten, dass die Baby-wie Klänge eher wie Klänge waren, die sie sich machen konnten - obwohl sie sie noch nicht gehört hatten.

Die Erkenntnisse können auch erklären, dass der Instinkt einige Leute haben, wenn sie automatisch mit Säuglingen in Baby-ähnlichen, hohen Tönen sprechen, sagt der leitende Autor Linda Polka, ein Professor in McGills School of Communication Disorders, der fügt hinzu:

"Als Erwachsene verwenden wir Sprache, um zu kommunizieren." Aber wenn ein junger Kleinkind beginnt, Sprachlaute zu machen, hat es oft mehr mit Erkundung zu tun als mit der Kommunikation."

Prof. Polka sagt, dass Babys oft versuchen, zu sprechen, wenn sie alleine sind, ohne Blickkontakt oder Interaktion mit anderen. Sie erklärt:

Das ist, weil zu lernen, wie man Babys sprechen muss viel Zeit damit verbringen, ihre Münder und Stimmbänder zu vermitteln, um die Art von Klängen zu verstehen, die sie sich selbst machen können. Sie brauchen ganz buchstäblich, "ihre eigene Stimme zu finden".

Die Mittel für die Studie kamen aus dem Naturwissenschaften Ingenieur- und Forschungsrat.

Unterdessen können Eltern und Schulen, die nach Wegen suchen, Kinder zu ermutigen, gesünder zu essen, an einer Studie interessiert sein, die im Kindergarten durch Schüler der sechsten Klasse an einer innerstädtischen Schule in Cincinnati, OH durchgeführt wird. Dort entdeckten Forscher, dass Kinder gesundes Essen attraktiver fanden, wenn sie mit Smileys und anderen kleinen Anreizen verbunden waren. Die kostengünstige Intervention führte zu einem Anstieg der Gemüsekäufe um 62% und einem Anstieg der Obstkäufe um 20%.

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