Schlafen spindeln' machen erfahrung in wissen als babys nickerchen


Schlafen spindeln' machen erfahrung in wissen als babys nickerchen

Während des Schlafens, Babys Gehirne aktiv kategorisieren die Informationen, die sie gelernt haben, während wach, umwandeln Erfahrung in Wissen. Dies ist die zentrale Entdeckung einer neuen Studie von Wissenschaftlern am Max-Planck-Institut für menschliche Kognitions- und Gehirnwissenschaften in Leipzig.

Die Forscher verwendeten die Elektroenzephalographie, um die Gehirnaktivität ihrer Säuglingsteilnehmer zu überwachen.

Bildnachweis: Max-Planck-Institut

Medical-Diag.com Kürzlich berichtet über eine Studie in der Proceedings der Nationalen Akademie der Wissenschaften Das schlug vor, dass tagsüber naps die Lernfähigkeiten der Säuglinge erhöht

Die Max - Planck - Studie - veröffentlicht in Naturkommunikation - unterstützt die Ergebnisse dieser Studie, schlägt aber auch einen Mechanismus hinter dieser Konsolidierung von Informationen vor.

Die Max-Planck-Forscher rekrutierten 90 Säuglinge im Alter zwischen 9 und 16 Monaten für die Studie. Zuerst wurden die Säuglinge wiederholt Bilder von unbekannten Objekten mit fiktiven Namen gezeigt.

Die Objekte wurden durch ihre Formen kategorisiert, obwohl einige Formen, die zu derselben Kategorie gehörten, leicht in Proportionen, Farben oder anderen Details variierten. Formen, die ähnlich waren, erhielten immer die gleichen Namen, die die Säuglinge jedes Mal hörten, wenn sie eine Form sahen.

Während diese Einführungsaktivität geschah, nutzten die Forscher die Elektroenzephalographie (EEG), um die Gehirnaktivität ihrer Säuglingsteilnehmer zu überwachen.

Durch die Analyse der EEG-Aufzeichnungen haben die Forscher abgeleitet, dass die Kleinkinder während der Trainingseinheit die Namen der Objekte gelernt hatten. Allerdings hatten die Teilnehmer mehr Probleme mit der Kategorisierung - sie konnten keine neuen Objekte mit den Namen ähnlicher Objekte verbinden, denen sie bereits vertraut waren.

Als nächstes schlug eine Gruppe von Säuglingen für 1-2 Stunden in ihren Kinderwagen - wieder mit ihrer Hirnaktivität, die von EEG aufgezeichnet wurde. Die anderen Säuglinge blieben wach und gingen gern einen Spaziergang in ihren Kinderwagen oder spielten im Untersuchungsraum.

Die Säuglinge wurden dann die Bildwortpaare für ein zweites Mal gezeigt, während ihre Hirnaktivität gemessen wurde. Neben den Teilnehmern die gleichen Kombinationen wie in der vorherigen Sitzung, zeigten die Forscher diesmal auch ähnliche, aber neue Objekte.

EEG-Aufzeichnungen zeigen "radikale Unterschiede" in den Ergebnissen für die beiden Gruppen

Das Team fand signifikante Unterschiede zwischen der Hirnaktivität der Babys, die schliefen, und die Babys, die zwischen den Sessions wach geblieben waren. Die Säuglinge, die wach geblieben waren, hatten eine härtere Zeit, sich an die Namen der einzelnen Gegenstände zu erinnern, aber die Kleinen, die geschlafen hatten, erinnerten sich leicht daran.

Es gab auch "radikale Unterschiede" in den Kategorisierungsfähigkeiten der beiden Gruppen. Studentin Manuela Friedrich erklärt:

Die Säuglinge, die nach der Trainingseinheit schliefen, haben den Objekten ähnelnde Objekte neue Objekte zugewiesen. Sie waren nicht in der Lage, das vor ihrem Nickerchen zu tun, und auch nicht diejenigen, die wach geblieben waren, um es zu tun. Das bedeutet, dass die Kategorien während des Schlafes gebildet worden sein müssen."

Nach den Forschern hat das Alter der Kinder das Ergebnis nicht beeinflusst, aber eine besondere Hirnfunktion. "Schlafspindeln" sind Gehirnwellen, die auftreten, wenn Bündel von Nerven zwischen Thalamus und Hirnrinde eine rhythmische Aktivität von 10-15 Zyklen pro Sekunde erzeugen.

Schlafspindeln haben gezeigt, dass die Gedächtniskonsolidierung bei Erwachsenen beeinflusst wird, und Friedrich sagt, dass die Ergebnisse ihrer Studie zeigen, dass die "größere Säuglingsspindelaktivität", desto besser kann sie nach dem Schlaf neue Kategorien nach neuen Objekten zuordnen."

Deshalb, während die Säuglinge schnell neue Worte vergessen, während sie wach sind, während des Schlafes ihre Gehirne organisieren die Assoziationen von Wörtern und Objekten und prägen die neuen Informationen in ihren Erinnerungen. In dieser Studie erlaubte der Schlaf auch die Gehirne der Säuglinge, um ähnliche Bedeutungen in einer Weise zusammenzubringen, die die wachen Babys nicht konnten.

"Auf diese Weise überbrückt der Schlaf die Kluft zwischen bestimmten Objekten und allgemeinen Kategorien und überträgt damit Erfahrungen in Wissen", erklärt Angela Friederici, Studienleiterin und Direktorin des Max-Planck-Instituts.

Tipps dem Baby das Schlafen und Einschlafen zu erleichtern (Video Medizinische Und Professionelle 2019).

Abschnitt Probleme Auf Medizin: Psychiatrie