E-readers profitieren einige dyslexics


E-readers profitieren einige dyslexics

Viele von uns genießen die Vorteile einer virtuellen Bibliothek unterwegs mit einem E-Reader, und jetzt haben Forscher festgestellt, dass Dyslexic-Leser in der Lage sind, leichter, schnell und besser zu lesen, indem sie kurze Zeilen auf E-Reader-Geräten lesen.

Die Ergebnisse der Teamstudie unter der Leitung von Matthew H. Schneps vom Harvard-Smithsonian Astrophysical Observatory Laboratory for Visual Learning wurden in der Zeitschrift veröffentlicht PLUS EINS .

Die Forscher sagen, dass 5-17% aller Leser mit Leseproblemen als Folge von Legasthenie Gesicht. Sie bemerken, dass viele Fälle von Legasthenie ein Element beinhalten, das als visuelles Aufmerksamkeitsdefizit bekannt ist, das eine Unfähigkeit ist, sich auf bestimmte Buchstaben oder Wörter in Textzeilen zu konzentrieren.

Ein weiteres Merkmal der Legasthenie ist die visuelle Gedränge, die die Unfähigkeit ist, Briefe zu erkennen, wenn sie im Wort verstreut sind. Durch das Lesen von kurzen Linien auf einem E-Reader, sagen die Forscher, dass Dyslexics in der Lage sind, die Probleme zu lösen, indem sie "visuelle Ablenkungen im Text reduzieren".

E-Leser profitiert für visuelle Aufmerksamkeitsdefizite

E-Reader-Geräte halfen mindestens ein Drittel der Legastheniker aus der Studie, indem sie es ihnen erlaubten, kürzere Linien zu lesen.

Um das Leseverstehen und die Geschwindigkeit zu testen, studierte das Team 103 Dyslexiker aus einer High School in Boston, MA, die ausschließlich für Studenten mit Sprachbehinderungen ist.

Die Schüler absolvierten Lesetests sowohl auf Papier als auch auf kleinen E-Reader-Geräten, die mit Textzeilen konfiguriert wurden, die nur zwei oder drei Worte lang waren.

E-Reader verwenden "deutlich verbessert" sowohl Geschwindigkeit und Verständnis in vielen der Studenten, die Studie zeigt. Studenten, die ein erhebliches visuelles Aufmerksamkeitsdefizit hatten, profitierten am meisten vom E-Reader, aber das Gegenteil war für die Studenten, die diese Probleme nicht hatten, wahr.

Die Forscher sagen, dass früheren Auge-Tracking-Studien zeigten, dass kürzere Linien helfen Dyslexics lesen, was darauf hindeutet, dass es die kurzen Linien - nicht unbedingt die E-Reader-Gerät -, die die Vorteile für einige Leser erstellt.

Matthew Schneps stellt fest, dass "mindestens ein Drittel von denen mit Dyslexie [die sie getestet haben] diese Probleme mit visueller Aufmerksamkeit haben und durch das Lesen auf dem E-Reader geholfen werden."

Umkehrung "historisch aufgezwungene Zwänge"

Laut Schneps können die kürzeren Linien, die von den E-Readern erleichtert werden, dazu beitragen, dass einige dyslexische Leser sich auf einzelne Wörter konzentrieren, indem sie den extra ablenkenden Text entfernen, der normalerweise in derselben Zeile erscheinen würde. Er sagte Medical-Diag.com :

Wir glauben, dass die E-Leser für einige Leute mit Legasthenie wirksam sind, weil diese Leute Schwierigkeiten haben, ihre visuelle Aufmerksamkeit auf die Teile von Wörtern und Sätzen zu lenken, die sie betrachten, wie sie lesen. Es ist fast so, als ob sie durch den Text in der Nachbarschaft der Worte abgelenkt werden, die sie versuchen zu betrachten und zu lesen, und unsere neue Forschung wird darauf abzielen, diese Hypothese zu testen."

Mit e-Reader für einige Legastheniker kann daher eine "wirksame Intervention" für diejenigen, die zu lesen, und die Geräte können sogar als pädagogische Ressourcen oder Lösungen für Legastheniker dienen, sagen die Forscher.

Sie schlussfolgern ihre Studie, indem sie bemerken, dass seit Dyslexie erstmals vor einem Jahrhundert beschrieben wurde, haben sich die Lesemethoden sehr wenig verändert. Allerdings haben sie jetzt Hoffnung in Form neuer Technologien:

Mit der weit verbreiteten Annahme von E-Readern und anderen digitalen Technologien zum Lesen entwickeln sich die Lesemethoden rasch und öffnen die Möglichkeit, dass alternative Methoden zum Lesen vielleicht historisch auferlegte Einschränkungen umkehren können, die so viele zu kämpfen haben und die Lesbarkeit zugänglich machen Ausgeschlossen."

Die Smithsonian Institution hat in Partnerschaft mit dem Youth Access Grant-Programm gearbeitet, um eine Online-Ressource zu erstellen, die erklärt, wie man Geräte konfiguriert und Lesespezialisten zertifiziert.

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